History
Icon-add-to-playlist Icon-download Icon-drawer-up
Share this ... ×
...
By ...
Embed:
Copy
Shvayko_L_A_praktika4
May 15, 2013 06:32 AM PDT

http://blogs.mail.ru/mail/lyuda-burla/2164B6D210667DB8.html Базовый

http://blogs.mail.ru/mail/lyuda-burla/4A6C4CA3A6052242.html Повышенный

http://blogs.mail.ru/mail/lyuda-burla/46EDD25BA35D78CB.html Высокий

Praktika3(3)_ Shvayko_L_A
May 07, 2013 11:02 AM PDT
itunes pic
ЗАДАНИЕ (А8-А14)
 Детальное понимание текста. В данном задании надо выбрать правильный ответ из трех предложенных. Текст записи звучит дважды. Это интервью. Задание - вопрос с тремя вариантами ответа, при этом только один вариант ответа является верным. За каждый правильный ответ дается 1 балл. За все задание можно получить максимально 7 баллов. ЦЕЛЬ ЗАДАНИЯ: проверить умение полного понимания звучащего интервью на уровне содержания и смысла; СОВЕТЫ ПО ЭФФЕКТИВНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ. До прослушивания интервью. 1. Определите примерное содержание интервью по первой строке установки к заданию. 2. Бегло просмотрите сначала все утверждения, а затем каждый вопрос. Это поможет сконцентрировать внимание на запрашиваемой информации, игнорировать избыточную информацию в звучащем интервью. 3. Просмотрите предложенные варианты ответа и определите их различия. Подчеркните 
ключевые слова, делайте иные пометки, которые помогут Вам понять суть запрашиваемой 
информации и различия между вариантами. 4. Если не успели изучить все утверждения, не расстраивайтесь. Все задания идут последовательно. Во время первого прослушивания. Отмечать все возможные варианты ответа в задании, ориентируясь ТОЛЬКО на интервью, а не на свой здравый смысл или общий кругозор по теме. Во время второго прослушивания. Обратите особое внимание на задания, где изначально были выбраны несколько возможных ответов. Слушая интервью, запишите ключевые слова, которые помогают обосновать выбор. После прослушивания. Проверьте однозначность выбора ответа и перенесите ответы в бланк. Если однозначного
 ответа нет, ВЫБЕРИТЕ ЛЮБОЙ, но не оставляйте пропусков. Вы услышите интервью.  В заданиях A8-A14, выберите цифру 1, 2, или 3, соответствующую  выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

 

A8     What helped Pamela to decide to become a fashion designer?

          1)    working  as an assistant in a fashion shop

          2)    doing  research into the fashion industry

          3)    attending a course on fashion design

A9     What does Pamela say about having a degree in fashion?

          1)    It’s essential for promotion.

          2)    It’s evidence of your ability.

          3)    It guarantees you a better income.

A10    Pamela says that when starting your own fashion label, the most important    thing is to____

          1)    enjoy the creative process.

          2)    contact shops that might sell it.

          3)    have  a business plan.

A11   Where does Pamela  usually find inspiration for her fashion designs?

          1)    in the  work of other designers

          2)    in the styles of other countries

          3)    in the clothes her friends wear

A12   What  aspect of her work does Pamela find most difficult to deal?

         1)    the pressure to meet deadlines

         2)    the failure of some of her designs

         3)    the need to attend fashion shows

A13   According to Pamela, successful designers need to be able to

         1)    predict future fashions.

         2)    recognize all past styles.

         3)    get their designs published.

A14   What advice does Pamela have for people who want a career in fashion?

         1)    Be aware of the options available.

         2)    Don’t be afraid of sudden  fame.

         3)    Learn from your own errors.

http://blogs.mail.ru/mail/lyuda-burla/46EDD25BA35D78CB.html

Praktika3(2)_ Shvayko_L_A
May 07, 2013 10:10 AM PDT
itunes pic

ЗАДАНИЕ (А1-А7) на понимание запрашиваемой информации.
В данном задании надо выбрать правильный ответ из трех предложенных: Верно/ Нeверно/ В диалоге не сказано.
В задании предлагается семь утверждений, связанных с содержанием аудиотекста (диалога).
В ходе выполнения задания требуется установить,
является ли каждое из утверждений верным, ложным или, в диалоге нет информации по данному вопросу. За каждый правильный ответ дается 1 балл.
За все задание
можно получить максимально 7 баллов.

ЦЕЛЬ ЗАДАНИЯ: проверить умение понимать суть запрашиваемой информации и находить нужную информацию в звучащем диалоге; определять наличие или отсутствие запрашиваемой информации в диалоге; игнорировать избыточную информацию и незнакомые слова, не мешающие выполнению задания.
СОВЕТЫ ПО ЭФФЕКТИВНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ.

До прослушивания диалога.
1. Определить общее содержание диалога по первой строке установки.
2. Бегло просмотреть все утверждения, а затем каждое утверждение последовательно, чтобы уточнить суть запрашиваемой информации. Мысленно сформулировать уточняющие
вопросы. Они помогут сконцентрировать внимание на нужных моментах диалога, игнорировать избыточную информацию, определить, есть ли запрашиваемая информация в диалоге. Пример утверждения: Великобритания состоит из четырёх стран. (Какая страна? Великобритания? Состоит из? Четырёх или трёх стран? и т.д.)
3. Если в утверждении есть информация (чаще всего именно уточняющая деталь), которая отсутствует в тексте — это является основанием для выбора ответа «нет информации».
4. Если не успели изучить все утверждения, не расстраивайтесь. Все задания идут последовательно по диалогу.
Во время прослушивания.
По мере прослушивания диалога отметьте все возможные варианты ответа, принимая во
внимание уточняющие детали, вопросы, заданные ранее.
Обратите особое внимание на задания, где изначально были выбраны несколько возможных вариантов ответа. Слушая диалог, запомните ключевые слова, позволяющие обосновать
правильность выбора ответа.
После прослушивания.
Проверьте однозначность выбора ответа и перенесите свои ответы в бланк ответов.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений A1 – A7 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют(2 - False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3-Not stated).
Обведите номер выбранного Вами варианта ответа. Вы услышите запись дважды.

A1 Great Britain consists of four countries.
1) True 2) False 3) Not stated
A2 Great Britain consists of England, Scotland and Wales.
1) True 2) False 3) Not stated
A3 The UK combines England, Scotland, Wales and Northern Ireland.
1) True 2) False 3) Not stated
A4 People of the same nation live in the UK.
1) True 2)False 3) Not stated
A5 The warm currents of the Atlantic Ocean influence the climate of Great Britain.
1) True 2) False 3) Not stated
A6 The Prime – minister is the head of state.
1) True 2) False 3) Not stated
A7 There is the difference between the UK and Great Britain.
1) True 2) False 3) not stated

Оценивание: За каждый правильный ответ 1 балл. Итого7 баллов.

http://blogs.mail.ru/mail/lyuda-burla/4A6C4CA3A6052242.html

Praktika3(1)_ Shvayko_L_A
May 07, 2013 08:39 AM PDT
itunes pic

Перед тем как начать слушать запись, обязательно прочитайте утверждения A-G. Вы поймёте, что они посвящены одной теме. Соответственно, каждый говорящий будет высказываться по этой теме. Ваша задача - понять точку зрения говорящего. Помните, что слова и выражения из утверждений не всегда совпадают со словами говорящего. Точка зрения говорящего может быть выражена другими словами.
Прослушайте один раз и отметьте те ответы, в которых вы уверены. После второго прослушивания отметьте все остальные. Постарайтесь выполнить все задания и набрать наибольшее количество баллов.
Оценивание:1балл за каждый правильный ответ (итого 6 баллов)
Желаю успеха!

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1-6 и утверждениями, данными в списке A-G. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей буквой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

A. This invention entertains me.
B. This invention guarantees contact.
C. This invention helps my memory.
D. This invention provides an escape.
E. This invention has removed a pressure.
F. This invention is always with me.
G. This invention saves my time.

http://blogs.mail.ru/mail/lyuda-burla/2164B6D210667DB8.html

Audacity_2+Shvayko
May 01, 2013 02:12 AM PDT

Файл с увеличением скорости, с паузой, дублированием и разделением.

Audacity_1+Shvayko
May 01, 2013 12:46 AM PDT
itunes pic

Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений соответствуют содержанию текста(1-True), какие не соответствуют(2-False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа(3-Not stated).

1.Parents controled for you when you were a child.
1) True 2) False 3)Not stated

2.Children need protection and assistance.
1) True 2) False 3) Not stated

3. It's totally normal for teens to create their own opinions, thoughts and
values about life.
1) True 2) False 3) Not stated

4. Children enjoy spending time with their family.
1) True 2) False 3)Not stated

5. Thoughts and values about life prepares children for adulthood.
1) True 2) False 3)Not stated

6.Children often feel parents respect them.
1) True 2) False 3) Not stated

7. Parents always agree with the teens' decisions.
1) True 2) False 3) Not stated

Оценивание: общее количество баллов 7(1балл за каждый правильный ответ).

How to understand the difference between the UK and Great Britain
April 21, 2013 07:26 AM PDT

"Аудирование". Подготовка к ЕГЭ Рекомендую использовать сервис «Podcast» для развития аудитивных умений. Podcast является видом социального сервиса, который позволяет прослушивать, просматривать, создавать и распространять аудио-и видеопередачи в сети Интернет. Подкаст - отдельные файлы либо регулярно обновляемая серия ресурсов в Интернете Работать с контентом данного сервиса можно в любое удобное для пользователя время и в любом месте. Всё, что необходимо, - это скачать выбранный файл на свой компьютер. Возможно как прослушивать, так и просматривать подкасты, а также создавать свои собственные по любой тематике, любой длительности и качества. Наиболее удобный способ воспользоваться podcast - директория www.podomatic.com, где содержатся и аутентичные подкасты, и созданные для учебных целей. На странице директории возможно работать с различными категориями, доступными для скачивания, познакомиться с возможностями сервиса и принять непосредственное участие в ее пополнении.

The dialogue between a man and a woman about the difference between the UK and Great Britain.

Listen to the dialogue and answer the questions:

1. How many countries does Great Britain consist of? What are they?

2. What countries does the UK combine?

3. People of four countries are all like the same nation, aren't they?

4. Do people of four nationalities have different prime minister?

5. Who is the head of state?

6. Is there the difference between the UK and Great Britain?

 

Оценивание: 1балл за каждый правильный ответ. Итого 7баллов(в первом вопросе 2 ответа).